1、逻辑思维：一门借助轻松愉快的游戏，让孩子开发记忆、学会思考、理解逻辑思维的服务。 服务以“思维发展金字塔” 为互动理念，参照NCTM 服务标准，运用Jean Piaget 建构主义、IBL探究式学习两大互动理论为依据， 结合中国孩子认知特点与学习规律权威打造，让孩子进行逻辑思维的启蒙，产生对逻辑思维的极大兴趣，从而达到提升思维能力、学会思考的目的。
2、国学素养：一门以语言识字为互动核心，采取动画交互式，让孩子提升文化素养，积淀文学底蕴，爱上国学的服务。服务以“布鲁姆思维层级理论”为互动理念，运用“引导启发式”、“自主探究式”等多样化互动方法，结合中国孩子认知特点与学习规律，致力于从思维层面（国学思维、国学思维品质、国学思维能力）、知识层面全面提高孩子的国学素养。
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